小学生读后感(集锦15篇)
当赏读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的小学生读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生读后感1众所周知，蜘蛛结网是用于捕食的，但夏洛的网与众不同，它是一张充满了友谊和温暖的网，这张网挽救了一只小猪的生命。
在《夏洛的网》这篇作品当中，小猪威尔伯听说自己要被做成火腿时非常害怕，这时它认识了蜘蛛夏洛。夏洛答应挽救小猪的生命，它在网上织出了文字，让人们意识到了威尔伯的非同一般。小猪幸运地保全了自己，夏洛却在默默做完这一切后，因劳累过度永远闭上了眼睛。蜘蛛网是一张名副其实的“死亡之网”，许多小昆虫的生命在这张冷冰冰的网上走到了终点。小猪虽然知道夏洛不会伤害它 ，但也免不了心怀恐惧。可是它不知道，夏洛有一颗热情助人的心，正是它的善良和智慧让一张恐怖的“死亡之网”变成了充满希望的“生命之网”。
夏洛的这张网之所以能救出小猪，不但因为这上面聚集了夏洛的生命和智慧，而且还有其它农场朋友们的共同努力：母鸭用臭蛋赶走了调皮的男孩；老羊用经验给小猪指引了逃跑的方向；小心眼的老鼠坦普尔顿虽不情愿，但还是在老羊的劝说下叼一些报纸，帮助夏洛织出网上文字。每一只动物都是这张网上的一根丝线，当它们的付出都聚集在一起时，夏洛才能织出最美妙、最牢固的网。
在生活中不也是这样的吗？“一方有难，八方支援。”如果我们都用一颗善良真诚的心对待身边的朋友，在他们困难时伸出一双热情的手，这个世界将会和夏洛的网一样，每个人就是那网上的结点，当困难来临的时候，我们就齐心协力克服它。
记得有一次，我正在上课，突然朋友娇小的身影冲进门来，上气不接下气的催促我赶紧走。这时我忽然想起来，有一个重要的竞选活动需要参加。正要急急忙忙赶过去，我突然又发现演讲稿找不着了。我俩就像掐了头的苍蝇，手忙脚乱的翻找。这时候，同桌大叫一声：“在这儿！”原来，稿子躺在一堆乱七八糟的课本下面呢。拿到了稿子，我感到心里一块石头落了地。上台前有些紧张，眼看着快要到我了，心里越发的不安起来。朋友看出了我的焦躁，说道：“没关系的，你演讲时就当台下的观众是萝卜、白菜好啦。”边说边做了个轻松搞怪的鬼脸，逗得我笑出了眼泪，紧张不由得少了几分。生活中我们都不缺乏朋友，但当你遇到困难时，才能体会到“朋友”一词的真正含义。
朋友的智慧和力量就像是夏洛的那张网，只有凝聚了大家友谊的力量，这张网才能发出神奇的光芒。
小学生读后感2史迈尔说：“对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。”
读了昆虫记这本书后，我才真正了解这句名言的意思，仔细是人生乐谱上的重要音符。
初次接触昆虫记是因小学里的一篇节选文，当我看到选文中昆虫世界的神奇多彩，作者法布尔的细致仔细时，就迷上了这昆虫世界，这细心的主人公，这本拓展人们眼界的昆虫记。这本书语言生动有趣，富有生机，充分体现了法布尔对科学的热爱，对大自然的无比迷恋。我更随着法布尔在这么生机勃勃的大自然中发现，感受到了自然界的美好绚丽，但最令我流连忘返的并不是这些昆虫，而是法布尔崇高的探索精神和他仔细观察、细心研究的品质。在研究昆虫的过程中，法布尔进行了一次又一次实验，他仔细地观察昆虫的每一个动作，在一个个细节中找出原理。例如，在他研究蟋蟀的发声“乐器”后，生动具体而又不乏幽默地描写了蟋蟀发出音乐的场所的声音，详细的写了每个方面，体现出法布尔观察昆虫的全面和他观察时的仔细。
法布尔的仔细实在令人敬佩，我们每个人都应该像他一样仔细的做每件事。以前的我总是马马虎虎，做事粗心大意。记得在小学五年级的时候，我出门去帮妈妈买酱油。我攥着妈妈给的五十元钞票，急冲冲的跑向小超市，在那之前，我正在看一部动画片，正在关键的时刻，于是我一心只想快点买完回家继续看。当我到了超市之后，冲到调料那边随手拿了一瓶“酱油”就去付钱了，我把钱交给收银员，她先是给了我一些零钱，我急急忙忙地收好了，还没等她把剩下的钱找回来就已经飞一般地跑回了家。到家之后，我把“酱油”和找回的钱往桌子上一放就坐到了电视机前。突然，只听妈妈大声吼着我的名字，我小心翼翼地走了过去，当妈妈问我怎么一瓶酱油这么贵时，我才发现自己没有拿所有应该找回来的钱，拿的只是几个硬币。后来，妈妈又让我看看我买的是什么，我瞪大眼睛，“啊！”我不惊叫了起来，我买的“酱油”居然是醋，哎，我真是太马虎、太粗心了。读了昆虫记后，我决定要像法布尔学习，学习他那仔细的态度。
昆虫记这本书真是让我受益匪浅，希望大家也能去“蛀”一下这本书，你们一定也会从中学到很多。同时，请大家不要像我以前那么粗心大意，和我一起努力，向法布尔学习吧！
小学生读后感3寒假期间，我读了许多好书，其中，我印象最深的是美国作家，维多利亚·费雷斯特写的《会飞的女孩儿》。
《会飞的女孩儿》是讲一个农场的女孩儿派珀一出生就能漂浮，她被人类看作是异类。长大后，派珀爱上了飞行，偷偷地练习飞行技巧，直到有一天别人发现了这个秘密。派珀立刻成为全世界关注的焦点。
一个名叫勒迪蒂亚·赫厉安博士的人将派珀带到了一个神秘的地方，这里正进行着各种稀奇古怪的实验。重要的是，这里有一群和派珀一样的有特异功能的孩子。不久后，派珀在“神童“康拉德的提示下，明白了事实的真相：赫厉安博士要让有特异功能的孩子在普通人的教育生活下，迷失自我，把他们变成普通人。
派珀可不想失去飞行能力，于是她和康拉德带领伙伴，组织了一个天大的逃亡计划，第一次逃亡时，康拉德由于想和他那当官的父亲打电话而泄露了秘密，造成大家都被强迫打针。派珀并不灰心，大家又开始第二次尝试，令人兴奋的是，这次不仅成功了，还发现了一个秘密，那就是赫厉安博士也会飞行！最终，赫厉安博士落入了万丈深渊，孩子们用自己特异的功能造福着人类。
其实，赫厉安博士并不坏，她只是光看到这些特异的孩子对人类会有什么坏处，相反，他们对人类的好处她却忽略了。就是因为她的这些观念，导致她走火入魔，疯狂地对孩子们打针、进行反复枯燥的教学，让一些本来健康的孩子变得虚弱、悲观。其实，如果她当初知道自己也会飞翔，那她也就不会做这些实验，也就不会落得这么一个下场。
康拉德呢？他从出生就不哭也不叫，他一出生就会说话。他在两岁时就记住了所有总统和州的名字，七岁时小康拉德攻击了的总机，远程的将一个装载着核导弹的轨道卫星重新编了程，从而避免了和一个俄国老空间站相撞。可他的智商实在太高了，他的父母不需要这么高智商的孩子，于是慷慨地把他“送“给了赫厉安博士。康拉德一开始就看穿了这场阴谋，可他对此无能为力，直到看见派珀，他才看见了希望。在他们成功逃离之后，康拉德到了派珀家，做了派珀的哥哥。
……此处隐藏8521个字……《莽原》半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新书局重排出版。书的封面为陶元庆所绘。这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集？〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。
这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。关于翻译本书，鲁迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中说：“《朝花夕拾》如有出版处所，译出来也好，但其中有关中国风俗和琐事太多，不多加注释恐不易看懂，注释一多，读起来又乏味了。”鲁迅在一九三四年十二月二日致增田涉的信中，提到增田涉和佐藤春夫合译《鲁迅选集》时说：“只有《藤野先生》一文，请译出补进去，《范爱农》写法较差，还是割爱为好。”“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多、太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：‘人都到那里去了？！’……”细读鲁迅先生的《朝花夕拾？从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
小学生读后感14一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。
美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士和50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。
有两封贺信给他的印象最深。一封来自白宫的一位著名人士，一封来自监狱一位服刑犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。
来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，大小各不同。我一眼就看中中间的一个又红又大的。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：“你们想要哪个？”弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，责备他说：“我的孩子要学会把好东西让给别人。”于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，把最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，亲了我一下，并把那个大苹果奖励给我。
我得到了我想要的东西，我学会了说谎。为了得到想得到的东西，我学会了说谎。为了得到想得到的东西，我不择手段。直到我被送进监狱。
女士们来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人负责修剪，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”我们三人比赛除草，结果我赢得了那个最大的苹果。
我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：你想要什么，想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！
推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任教师，可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。（摘自教育报）
这个故事我们在讲座中听过几次了，再读还是深有感触。每每看到第一位母亲的故事，我会想到孔融让梨，教育孩子要谦虚礼让，要具有优秀的道德品质，但只要没有把握好“度”又可能会适得其反。很佩服第二位母亲的睿智，抓住机会，利用孩子的心理教育孩子做人的道理，要努力与竞争，要做得最好才有最好的回报。我们的独生子女们，没有兄弟姐妹的竞争，家里的好东西总认为是自己的，我儿子的理由是“我是你们的儿子，你爱我呀。”我们以为不懂事的孩子，其实是很精明的。为人父母的我们，要怎样教育好子女真是一个头痛的事情，我们爱孩子却经常会走进溺爱的误区，我们教训孩子却又担心会不会在无意中伤害他的自尊心。
再读这故事，对我们有很大的启迪，教育孩子：你想要什么，想要多少，就必须为此付出多少努力和代价。
小学生读后感15这周，我们新学了一篇课文——《皇帝的新装》，令我感概万分！
这篇课文选自耳熟能详的《安徒生童话》。主要讲了一位皇帝非常爱穿漂亮衣服，从来不治理国家大事，整天就在更衣室里。一天，有两个骗子对皇帝说能织出世上最美丽的布。而且这布有一种奇怪的特征：凡是不称职或愚蠢的人，都看不见这衣服。到了游行大典那天，皇帝穿着这件世界上最漂亮的“衣服”。但一个天真的声音揭示了骗子的谎言……
《皇帝的新装》是一篇童话，安徒生通过丰富的想象、幻想和夸张的手法，塑造了一个个鲜明的形象。这则童话故事虽然是发生在遥远的西方时代，可在现实生活中却也屡见不鲜、比比皆是。故事中的皇帝是一个虚荣的、自欺欺人的傻瓜。而那两个骗子也正是抓住了人们的这些弱点，才可以乘虚而入，把皇帝骗得大出洋相。最后却被一个小男孩诚实地说出他根本什么都没穿时，他才醒悟过来，这真是可悲！
这篇文章揭示了，在现实生活中，不难见到有这样的一些人，一些虚荣的、自以为是和唯利是图的人，他们为了眼前的小恩小利，不惜上当受骗，结果付出了更大的代价。还有一些像阿谀奉承的大臣一样的人，他们为了自己的名和利，不惜颠倒是非，混淆黑白，只求有利与己。而骗子们在现今社会上仍然络绎不绝，任何人都该吸取《皇帝的新装》这则童话的教训，提高警惕。
文章中将骗局和皇权结合起来。事实是根本没有衣服，说：“看不见”是一句真话，但敢说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”，在这样的威压之下，“谁也不愿意让人知道自己什么也看不出，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢”。从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都在自欺欺人。作者凭借自己天才的想象，通过两个骗子设的骗局，对皇帝极尽戏弄，让他丑态百出，丧尽尊严。童话以讽刺之鞭无情地批评了腐朽的封建王朝、至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他们的愚蠢、卑鄙、虚伪，为了保持权利不惜自欺欺人等等恶行。这则童话还告诉我们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
今后，不论在生活还是学习上，我一定不怕自己的不足暴露在太阳下面而想尽办法掩盖。因为在学习上，不能有半点虚假。我知道，只有大胆暴露自己的缺点，让别人、让自己尽快发现，才能使自己很快改正缺点，而越来越进步，离成功也越来越近！
