二年级家长发言稿

时间:2024-02-11 07:02:14
二年级家长发言稿

二年级家长发言稿

在发展不断提速的社会中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的二年级家长发言稿,希望能够帮助到大家。

二年级家长发言稿1

各位家长,大家下午好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。今天我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家长们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让我们的孩子更健康、更优秀。

一、我先介绍一下我班的基本情况

1、品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品德都是好的。

2、学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,而学生与学生之间也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课认真听讲,积极发言,成绩优异。有些同学文静内向,上课虽认真听讲,但,发言甚少,成绩较为理想,但,还有进步空间。有些同学上课不认真,作业不完成,成绩令人担忧。

3、行为规范上面。这点是让我最头疼的,首先,也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯,刚开学的时候,班级乱七八糟的,就连老师已经到了班级,他们仍然熟视无睹,继续讲话。早读午休,老师还没到位,基本就是一个字“乱”。第二,值日生从来不知道要打扫卫生。就算老师提醒强调了,仍然有偷跑,随便乱扫的现象。针对这些问题,我花了无数的精力,时刻跟班,这管,那管。以至于,刚开始有的孩子说,姬老师真厉害啊!听到这句话,我心里很不是滋味。但是,令人欣慰的是,经过一段时间的管理,班级面帽还是发生了许多变化,比如:这次体操比赛咱们班取得年级第一名的好成绩;班级上课纪律好,其他科任老师的公开课都选咱们班;课间操时咱们班也多次受到学校领导的表扬。

二、班级存在的问题

从开学到现在已经有两个多月的时间了。通过这段时间的观察与了解,我发现了许多的问题。问题一、一部分的家长觉得孩子都上二年级了,终于可以松口气了,不用每天紧盯着他们学习了。可是我们不要忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性,该监督还是得监督。还有一部分家长觉得反正我们家孩子也就这样了,就不想管了,对于这些家长我要提醒你,读书的目的是让孩子明白做人的道理,如果你从现在就开始放弃你的孩子,那么将来你的孩子也会放弃你的。问题二、家庭作业完成的质量参差不齐。一部分家长对孩子的作业很负责,不仅检查好,而且还批改过,还有的家长看都不看,只是象征性的问一句“作业完成了吗”,这就导致孩子的.家庭作业差距很大。我希望各位家长不要停留在问的阶段,而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了,有一定的学习自理能力,不需要你全程陪护了,但孩子爱玩的天性告诉我们,他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。

三、跟家长们交流一下语文的学习。

孩子们升入二年级以后,比起一年级来,要认的生字多了,要写的字难了,课文也长了,要求掌握的知识也越来越多,孩子们的差距开始显现出来了,有些孩子已经有些吃力了,其实二年级的语文学习也无非这些:字词、阅读还有写话。

1、字词方面

相对于一年级来说,孩子们要掌握的生字越来越多,越来难写。二年级的识字量比较大,学生容易反生。学了后面忘前面,必须经常复习。有些家长问我:孩子晚上在家默词能默写出来,为什么在课堂作业本上的默词错误很多。分析一下,有这么几个原因:一个是家里的速度比较慢,你也许等他思考后写好了再默写下去,而课堂中的默写不会为了你一个人而等你,这样如果你对这词语不熟练的话,就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第三个原因就是因为学过的字不会用,因为一个字可以组很多词语,而孩子只在这个词语中见过,把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况,要有不同的方法,第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的,那就要加强练习,平时多读多写,经常复习,就不容易回生。而对于不会用的,那就要让孩子懂得字词的意思,多看课外书,平时多运用,就不容易同音字混淆。

2、阅读

相信每个家长都知道阅读对孩子的重要性,课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以有着良好的阅读习惯可以是学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍,从而达到"大量积累"语言的目的。现在大部分孩子都有阅读的欲望与兴趣,都养成了读书的好习惯。孩子在一年级识字二千多,现在基本可以无障碍阅读了。我们每一位家长一定要继续关注孩子的阅读,读书是我们永远的作业,是我们不变的作业,不管今天老师留没留作业,孩子每天在家至少要保证30分钟以上的课外阅读时间。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。学习语文,如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的,是学不好语文的。现在孩子们在学校每周五都有一节阅读课,学生读书的热情还是非常高的,家长们在家也要督促孩子多看课外书籍,这样,您的孩子知识面就宽了,课外知识丰富了,长此以往,他就会养成爱读书的好习惯,贵在坚持。

3、写话

从二年级开始,写话已经开始作为训练的重点了,因为要为三年级的作文做准备。写话不一定每篇都要长篇大论,有话则长,无话则短,把意思表达清楚就可以,当然如果能描写具体更好。如果孩子觉得每天没什么好写的,那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事,或是重大节日里的一些活动等等,都可以让孩子写写,然后再读给你听听,你可以适当地给予意见,长此以往,孩子的写话水平一定会不一般的。

  四、对家长的建议

 父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的天然学校。

1、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。

2、尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,不要当着同学和老师的面打骂自己的孩子。

3、教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发生矛盾了,要教会孩子用语言去化解矛盾,学会和别人沟通,并解决问题。

4、分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了奖励一顿肯德鸡,考差了恨铁不成钢,回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候,别光盯着分数,希望你能帮助孩子一起分析错误原因,薄弱环节,找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐,理解孩子。

5、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书,少看电视,尽量不要上网打游戏。

6学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人 ……此处隐藏28420个字……,您可以按照下列顺序对孩子进行辅导或训练:

1、帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容,还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动,家长要和孩子根据活动的特点,制订出一份切实可行,并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后,可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时,不想其它的事情。

2、让孩子养成按照计划进行学习的习惯。有了学习计划之后,我们要设法训练孩子严格按照计划进行学习,让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习,那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。

3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后,家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误,就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查,孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因,但容易产生复查的依赖性,自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要 "吃亏"。

4、结合家庭生活对孩子进行集中注意力的训练

5、让孩子考家长。让孩子出题考家长,孩子很感兴趣,他们会成心出些容易错的题,把家长考住。家长成心"低级错误",让孩子批评,这时对孩子也是一种教育,将来他们做题时也会防止"低级错误"。

孩子的"低级错误"虽然出现在学习上,但家庭生活对此也有相当大的影响。例如,在吃饭的时候要专心,不要多讲话;游戏的时候,不要一会儿玩这,一会儿玩那;看电视的时候,频道乱开。

最后就是,与孩子多沟通,对孩子多鼓励,多赞扬,多支持孩子参与有益身心的课外活动,增强他的自信心,与老师多沟通,多进行信息交流。要用平和的心态去看待孩子,一句话就是严在当严处,爱在细微处。

尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。我在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时向我指出,我肯定会"有则改之,无则加勉"。

祝各位家长工作顺利,再次感谢你们的支持!愿我们的孩子都能快乐成长,天天进步!

二年级家长发言稿15

各位家长朋友:

大家上午好!非常感谢各位在百忙之中来到学校二年一班参加这次家长会。

现在,我们班的孩子们已经进入二年级下学期了。这是孩子一生的关键时期。为什么这样说呢?因为二年级,是孩子学习目的形成的开端期,如果孩子不懂得学习的真正目的,他就会把学习视为一种不得不做的“苦役”;只有让他们明白:学习是他们自己的事情,他们才会更加勤奋的学习。

二年级,是孩子习惯、性格开始形成的关键期这一时期是培养孩子好习惯,避免孩子坏习惯形成的最佳时期;二年级,是孩子自我意识的重要萌发期在这一时期,家长对孩子的教育,决定着孩子的性格是相信自己还是看不起自己;二年级,是孩子智力开发的“黄金期”在这一时期,家长可以使孩子成为天才,也可以让孩子变成笨蛋。所以,我把今天发言的主题定为“2年级,塑造孩子一生的关键。”虽然孩子们经过二年级上学期的.学习,在各方面已经养成了一些良好的学习习惯。但是,有一些习惯还比较欠缺,需要我们继续去培养他们。

例如:按时到校上自习,保质保量完成早自习作业;上课要专心听讲,认真思考问题,积极举手发言;自觉认真完成作业,按时交作业、做完题后仔细检查;放学回家先复习,再写作业,最后预习的学习习惯,热爱读书等等,这都离不开各位家长的耐心教导和关心。

我知道,作为老师,同时也作为家长,我们都想找到教育孩子的捷径。每位家长都希望孩子将来能够接受高等教育,都希望孩子具备很强的学习能力,并且能够在学习上取得一定的成就。但是,我们还要知道,安全、健康、快乐、道德,这几样和学习同等重要。而且,只有在这几样都保证的情况下,孩子才能认真学习、并用所学知识去创造价值和财富。事实也证明,没有了安全和健康,就会让亲人、让老师感到担忧,孩子也不能专心学习;没有了快乐和兴趣,一听到“学习”两字就皱眉头,这样的孩子也不会在学习上取得成就;没有良好的品德,这样的孩子将来也一样会成为社会的垃圾和累赘。所以,在孩子成长的关键期、人生的开端期,对孩子采取正确的方法,施行最科学的教育,才能引导并促使孩子迈好人生的第一步。我也知道,大道理家长们都懂,你们想要的就是具体方法的指导,也就是想知道怎么做,今天我就要告诉大家。

为了在这塑造孩子一生的关键期给孩子们更好的教育,为了让孩子们在新的一年里都有新气象,成为身体好、品质高、爱学习的好学生。我特意把本学期的学校和班级的工作重点概括为以下12句话:

1、接送孩子要按时,安全第一要记牢。

(不迟到、不进校、不坐三无车和超员车)

2、用火用电讲安全,教育孩子要做到。

3、孩子上网有节制,不良网页要避免。

4、一日三餐要吃好,安全饮食最重要。

(早饭很重要、零食没营养)

5、不给孩子零花钱,点心牛奶自带好。

(不乱花钱、人不乱跑)

6、陪同孩子勤锻炼,能力协调个子高。

(踢球、跳绳、踢毽子)

7、增强孩子免疫力,疾病预防能做到。

(防病教育)

8、引导孩子多看书,教育孩子成财富。

(每天给孩子读或者听孩子读,开阔孩子的视野)

9、培养孩子有特长,勤学上进本领强。

(发现孩子的专长加以培养(比如计算、表达、记忆、美术、音乐等等、让孩子有成功感)

10、树立孩子自信心,健康快乐心态好。

(表扬孩子做的好的地方,帮孩子减压、总结失败原因,保护学习兴趣)

11、复习作业和预习,家庭教育三部曲。

(告知作业内容及步骤:看书复习、听写、看图说话、做题卡、写字词句、预习)

12、检查作业勤督促,完成作业成绩好。

(是否完成、是否工整,不公整重写)

13、不打扑克和麻将,做好孩子好榜样。

(创造良好的教育环境,营造和谐的家庭氛围)

14、教育孩子有方法,交流鼓励加引导。

(鼓励家长多学习变“武力教育”为科学教育)

15、培养孩子好习惯,家校联手育新苗。

(家校联手,建立良好的关系,合作共赢)

家庭与学校,是孩子最重要的两个成长空间。在小学阶段的开端期,孩子身上存在的很多问题,如厌学、自卑、注意力不集中,等等,都不是家长或学校单方面教育所能改变的。

要想把孩子教育成材,不仅需要教师与孩子之间经常沟通、家长与孩子之间经常沟通,更需要家长和教师之间常做一些交流。

最后希望我们的孩子们在新的一年都有新的气象,学习取得更大进步!

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