高中演讲稿

时间:2024-02-11 22:05:10
高中演讲稿

高中演讲稿

演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当今社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编整理的高中演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  高中演讲稿 篇1

我们需要高考!

我们需要成功的高考!!

我们需要辉煌的高考!!!

因为:迄今为止高考依然是选拔人才最重要的途径,别无他法。过去是,现在是,未来也是!

因为:高考依然是人们改变、改善个人、家庭命运最重要的途径之一,胜过他路。过去是,现在是,未来也是!

因为:你一直在高考的`道路上始终在坚持,那么就意味着,你渴望通过它去改变自己的命运,让自己拥有不一样的人生。

因为:我们离胜利就是一步之遥!!!

高考,意味着拼搏,意味着奋斗、意味着耐得住寂寞,意味着是吃得苦,霸得蛮!

高考意味着要展示你的决心和意志!

高考意味着我们要战胜自我!

高考意味着我们要坚持坚持再坚持!

  高中演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择什么?

选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生;

但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可以失去别人对你基本的信任。“人,以诚为本,以信为天。”没有诚信,生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒?

选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙,他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的'沃土上默默耕耘;

机敏则更像一个电脑黑客,他总是那样才思敏捷,头脑灵活,却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里,一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。

选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生,满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;

而诚信,能给人生打底润色,让人生高大起来,丰满起来,它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴,让生命在天地之中盈润注目,善始善终。

选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩,没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的,它只是人生旅途上一小片美丽的风景,它再美丽,也只是一小段的人生;

但诚信是培植人生靓丽风景的种子,你一直耕耘,就会一直美丽,你将诚信的种子撒满大地,你的人生将会美丽到天长地久。

选择诚信,是正确之选。在你一一权衡过后,在你层层过滤之后,你会猛然发现,在人生面纱下最迷人的,原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信!你会发现,没有了诚信,生活原来是那样的索然无味!

在人生与风浪的洗礼中,有了诚信,你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故,诚信不可抛!

我的演讲结束,谢谢大家。

  高中演讲稿 篇3

各位老师,各位同学:

大家好!

自信是成功的第一秘诀,它不仅是对自己能力的信任,更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它,才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时,毛泽东坚信“星星之火,可以燎原”;当敌人日搜夜捕,陈毅“屡不得脱”时,他满怀自信,高唱“血雨腥风应有涯”,“人间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!科学家门捷列夫说得好:“只有自信,才能让人在的心理状态下工作,而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说:“一个人是否有成就,只要看他是否具有自尊与自信。”总之,自信是指向胜利的导航塔,是前进的不竭动力。

自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重,而对自己的长处认识不足,只觉得自己什么都不行,又不想去努力赶上,于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺,裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展,使他们坐失成功的良机,最终一事无成。而走出自卑阴影,前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》,演员们都以强者的信念与命运抗争,战胜了自卑,他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声,深受人们的喜爱。可见,战胜自卑,培养自信,是我们必然的选择。

自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理,自负者在取得一些成绩后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就,也只是昙花一现。历的教训值得我们记取。楚汉相争时,项羽在*暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用,但是暂时的军事优势使他盲目自负,自封“霸王”,结果被刘邦打败,昔日不可一视的`英雄,落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙,覆军于赤壁,又是一个自负导致失败的教训。由此可见,正确估价自己的长处与成绩,正视自己的短处与不足,划清自信与自负的界限,对一个成功者来说真的很重要。

怎样看待自信、自卑、自负,其中充满辩证法。我们要相信自己,却不自负;要正视不足,却不自卑。选择自信,战胜自卑,远离自负,这是新世纪的要求,是追求完美人格的要求。“数风流人物,还看今朝”,毛泽东充满自信的名言,将永远激励我们前进。

所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!

  高中演讲稿 篇4

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

首先我想先问同学们一个问题,我们每天在上课之外的时间有多少你们有计算过吗?你们有想过利用好这些时间去学习吗?其实要仔细的去计算的话,我们的课余时间是很多的,要是能够充分的利用起来,对我们的学习是有帮助的。虽然这些时间跟上课的时间比起来是很少的,但每一天的这些零碎的时间加起来也是一个比较庞大的数字了。所以我想我们应该要去思考一下这两个问题了,该怎样才能够利用好自己的时间。

我们不要小看这几分钟的时间,利用课前三分钟的时间,我都能够做一个演讲,所以课余时间是可以用来做很多的事情的。我们在保证自己的眼睛能够得到充分的休息之外,要利用好这些零碎的时间去提高自己的学习成绩。现在我们是高中阶段,也是我们的学习生涯中最为重要的一个阶段,苦一点和累一点都是应该的,我们每天应该都思考一下怎样才能够去提高自己的.学习成绩,怎样才能够充分的去利用好自己每一天的时间,这样我们想要进步就是很简单的一件事情。

再来问同学们一个问 ……此处隐藏5174个字……间的我而言,“教师”二字似乎更加简单一些,我所理解的“教师”,就是陪伴学生一起幸福成长的人。

“你好,秦老师吧?赶快来开会!”柳玉洁老师的一通紧急电话之后,我与小二班结下了不解之缘。

“亲其师,信其道”,这是我来到高新一中接收到的第一条也是最深刻的一条教育理念。秉承着这样的理念,我开始走上班主任的道路。万事开头难,第一个月里,我和学生处于一个互虐疲惫的状态,甚至是两败俱伤。正在我不知所措,十分失落甚至有点彷徨的时候,赵秋娟主任为我指点了迷津。

当时赵秋娟主任还是我们的年级主任,由于学校新老师居多,她经常在百忙之中找老师们谈心。她告诉我,年轻人要有耐心,不怕困难,勇往直前!这给了我很大的信心。我开始更加认真地准备班会课,开始查找资料不断更新励志晨读,召开班委会议等等。经过我和同学们的努力,以及向优秀老师的学习,小二班逐渐步入正轨。他们可以整洁地穿校服,可以坐姿端正地上课,可以步伐整齐地跑操,可以安静地午休,所有这些常规性的活动,他们都可以有条不紊地进行。因此,每周的流动红旗开始在小二班常驻,“课间操比赛二等奖”、“优秀班集体”等称号接踵而来。

然而这些,还远远不够,仿佛缺点什么。缺什么呢?师生情。是的,师生情,不够深。“学生虐我千百遍,我待学生如初恋。”仿佛这句话,就是专门为我量身定做的。但这并不是我想要的结果。我开始反思,是哪里出了问题,我爱学生这毋庸置疑,学生爱我吗?我的小二班爱我吗?我在心里画了一个问号。“亲其师,信其道”我践行的成功吗?

孩子毕竟是孩子,我给的爱,他们懂吗?问题的关键在于“我是否用学生懂的方式,爱他们?”反思之后我开始做出改变,我努力站在学生角度考虑问题,关心他们的生活,家庭环境,甚至,他们的小感情。课堂上有规有矩,课下和孩子们打成一片。就这样,学会开始慢慢靠近我。他们会说,“老师,你有时候其实非常不成熟,就像是个孩子。”“老师,你刚才从餐厅楼道下来的时候,笑得可傻!”“老师,我家炸的丸子,给你带点,你有锅吗?热热更好吃。”“老师,排队打饭不要认怂啊!老让着人家你就只能最后一个了。你去一边等着,我来!”慢慢地,我和小二班的孩子们越走越近。直天到去年冬,下午第一节微机课,我和平常一样在办公室改作业。突然一个学生急匆匆地地跑过来说,“老师,班里乱的班长都管不住了!你快去看看吧!”,我有点疑惑的地跟着他一起迅速来到教室,推开门的那一刻,却看到一个大蛋糕摆在讲桌上,正当我一头雾水时,邱言群同学开心的看着我说“老师!今天是你的生日!”紧接着学生们一齐喊道“老师生日快乐!”全班偶同学一起唱起了生日歌!这一刻,我很欣慰。因为我心中终于有了答案。我感觉我好像不是“单恋”了,仿佛孩子们也开始爱我了。

问题总会不断的出现,然而,成长不就是在不断发现问题并解决问题的过程中而发生的吗?老师的成长需要这样,孩子的成长也是如此。说到这里,不得不提起这样一件小事。一次班会课后,班会负责小组组长闫顺凯同学来到我办公室,说要跟我商量一个问题。“老师,我们班是各方面都挺好的,但是我觉得我们班还缺少一点东西。”听到这里,我对他的话产生了极大的兴趣,我问他缺什么。他说凝聚力不够。听到凝聚力三个字,我更加欣喜,因为我看到了学生的思考看到了学生的成长,而且他说的问题也是我那段时间正在思考的.问题,小二班的凝聚力真的不够。我表扬了他,并和他一起筹备了我们的大计划——学校运动会和班级文化建设比赛。

班主任会上,马校长和刘校长的点拨,让我明白,凝聚力不是上上课说教一下就可以产生的,凝聚力往往都是在活动中产生的。我抓住了学校举办的这两大活动。充分调动学生的积极性,号召全班每一个同学,以组为单位,共同为班级荣誉而战。这一战,全班同学都充满热情。各小组在合作中竞争,在竞争中合作。运动会中,我们班形成了通讯稿小组,创造了高新一中通讯稿史上最高纪录。班级文化建设,各小组更是各显神通群策群力,利用所有课下时间,互相比拼,最终获得了学校二等奖。凝聚力就这样产生了。然而,这只是一个开始,要想保持这种凝聚力,也需要老师和学生的共同经营!那么,怎么办?其实学校为我们提供了非常有用的平台,班级日志课,班会课,个人量化积分和小组量化积分,甚至高效课堂,每一节课,都在为凝聚力助力。

时间还在滴滴答答的走着,我和小二班的故事还在继续。小二班不完美,但我们在不完美中成长。我因学生的成长而感动,成长本身就是一种感动。而我和学生一起成长的日子,酸甜苦辣,滋味百千,最终都写在“幸福”二字里。我与学生一起成长的幸福,是我挥手间学生就点头示意明白的默契,是一个眼神传达的肯定与鼓励,是一个微笑背后的汗水和努力!我是小二班的班主任,我愿意陪伴小二班共同成长,在高新一中这片土地上,见证我们共同创造的奇迹!今日,我因高新一中而骄傲,明日高新一中因我们而自豪!

  高中演讲稿 篇13

巴金在自己的随想录中说过.“人不是点缀太平的.而是工作的,正因为有了荆棘,才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上,平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地,让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想,要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现,只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标,为了磨练自己的意志,我们必须果断的选择这条路。从我们降生到世上那一刻起,注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难,导致被小小的.寒气所封杀。我走在这条路上,永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘,荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触,伤痛让我一次次动摇决心,但我固守阵地,决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验,伤痕弥合留下了不少疤痕,每一个伤疤都是一次挫折,都是一次经验的积累,都是一次成长的标志,所以我不悲伤,坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。荆棘并不可

怕,可怕的是没有信心、没有勇气走下去,半途而废。没有荆棘的道路,没有挑战性;没有挑战的人生,没有意义;没有意义的人生,生不如死!!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志,荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上,用古人仁的经验告诫世人,成功的人必须有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生,荆棘丛生必定能苦其心志。只要我们有坚定的信心和勇气,荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反,荆棘是我们成功的垫脚石,磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!我要在荆棘中开辟道路!

这就是我的人生,像滔滔江河一泻千里,奔腾向前,不论山高路远,将咆哮着、冲刷着、呼啸着、激越着,卷起千层波浪,无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。

精彩的人生就是这样,闪烁最耀眼的光芒,绽放最美丽的花朵,播撒爱的阳光雨露,彰显人性最完美的瑰丽风采,披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的理想。有路,沿着路走,无路,也要开辟出一条光明的通道来,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艰辛,哪怕前程有狼虫虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奋进不息。

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