学习方法演讲稿

时间:2024-02-22 19:56:20
学习方法演讲稿

学习方法演讲稿

在学习、工作乃至生活中,我们每个人都需要不断地学习,想要高效的学习,就一定要掌握正确的学习方法!想必很多人都在为找到正确的学习方法而苦恼吧?下面是小编整理的学习方法演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习方法演讲稿1

尊敬的XX:

今日我很荣幸能在这里讲话,给大家介绍我的学习方法。

首先,这是针对我自己的学习方法,人与人不同,不一定适合你,所以这只是给同学们一个参考,希望能对同学们有帮助。

进入正题。学好数学,靠的是课堂,练习和精神,

课堂,就是上课听讲,记下课上所传授的,这里就不说了。

练习,就是把课上所学到的知识巩固,让你学会运用他们。但有时候是不是觉得写得很多但没有什么收获呢,所以我不喜欢题海战术,那是浪费时间,高中的学科很多,用上题海战术后其他学科的时间就少了。我们来这里不是要专攻1科,而是平衡发展,当然也要有所侧重。写练习就是掌握方法的过程,迷迷糊糊的写几十题不如写1题弄清楚如何解题好。在写完一题的时候想一想这题考哪些知识点,运用哪些解题方法、思想。甚至可以对题目做一个点评,说这个题目出得妙在哪里,如何拐弯抹角害人,如何避开出题者的迷惑找到切入点。这样有助于在看到题目的时候第一时间内想出方法。还有就是效率问题,我们要多写综合性比较强的题目,再结合以上方法,可以把本身没有联系的知识点联系在一起,方便记忆。

当然,靠这些是不够的,我们还需要的是精神。就是刻苦研究的精神。这是很重要的,当遇到难题的时候,先不要翻答案,问别人。我就是基本上不问人的。自己想,花多少时间也要想出来。这样能提高自己的临场发挥水平,发散自己的思维。在考场中,自己没见过的题目是常见的。正因这种情况很多,所以我们更要养成自己研究的习惯。如果平时都翻答案,问人成习惯的话,到时候遇到难题的话,就会有依赖性,影响思维的敏捷度。自己研究,刚开始的时候觉得浪费时间,自己想有时候要很久才能想出来。但是,时间……

谢谢大家!

学习方法演讲稿2

大家好!

很高兴能在这里和大家一起分享我的学习经验。这次的主题是如何学好初中政治。政治是一门需要记忆的学科,要繁复记忆和练习,能有一个系统的复习计划很重要,并且学会自己总结出一套适合自己的记忆方法。那么,学习方法不当的表现有哪些?

1、听课和笔记抓不住要领,效率不高

2、死记硬背,不消化理解。

3、不懂不爱问,有问题不请教老师或同学。

4、不看课本,不复习就做作业。

5、忽视基础知识和基本技能训练,偏重钻难题。

6、不重视理论联系实际,不能活学活用。许多同学都对学习政治兴趣不大,主要是觉得政治靠死记硬背,学起来没有什么意思,而且有些同学根本就不懂得该如何学习政治,今天,我就就这些问题和大家谈一谈我的学习心得。

基本的学习方法有四条。

1、抓好预习环节。

2、注意听课环节。

3、紧抓复习环节。

4、做笔记的习惯。

今天我主要讲的内容有三点。

1、学习三步法。

2、记笔记的方法。

3、答题技巧。

首先,我们先来看一看政治学习三步法。如图所示,首先我们需要预习。其次是听课,最后是复习。预习,预习,即课前的自学。指在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容,是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课。老师讲什么就听什么,老师叫干什么就干什么,显得呆板被动,缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习,但看起书来似走马观花,不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

预习又有哪些好处呢?

(1)能发现自己知识上的薄弱环节,在上课前补上这部分的知识,不使它成为听课时的“拌脚石”。这样,就会顺利理解新知识。

(2)有利于听课时跟着老师讲课的思路走。对听课内容选择性强。明确哪些知识应该放上主要精力,加强理解和消化;哪里应该重点记笔记,做到心中有数。

(3)预习有利于弄清重点、难点所在,便于带着问题听课与质疑。注意力集中到难点上。这样,疑惑易解,听起来轻松、有味,思起来顺利主动,学习效果高。

(4)预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过,讲的内容和板书,心中非常清楚。上课时可以不记或少记书上有的,着重记书上没有的或自己不太清楚的部分,以及老师反复提醒的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。说了半天,到底应该怎么预习呢?预习的任务是通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等),为顺利听懂新课扫除障碍。

具体任务是:

①找出新课中自己不理解的问题,并把理解不透的记下来。

②初步弄清新课中的基本内容是什么?这些知识内容在原有的基础上向前发展了什么?并找出书中的重点、难点和。

③预习时要看、思结合进行。

看:一般是把新课通读一遍,然后用笔勾划出书上的重要内容。需要查的就去查一查;需要想的就应该认真想一想;需要记的就应该记下来。

思:指有的时候要想,做到低头看书,抬头思考,手在写题,脑在思考。除此之外,还要注重讲究实效,不搞形式。要根据学习计划安排时间,不能顾此失彼。预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样,印象会较深。新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。应重点选择那些自己学起来吃力的内容进行预习,以减轻每天预习的负担。我们再来看一下听课要集中注意力,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走,千万不能思想开小差。如果在老师启发下,自己有了比较好的想法,可以在笔记本上记下来,等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之,课堂上的“分心”,是学习的大敌。要力求当堂理解。理解是掌握事物本质、而政治又正是一个需要理解的科目。在课堂上,你想的应与老师讲的统一,你思考的问题应与老师讲的问题统一。注意记笔记。政治考试时,占一大半分值的简答题的答案,基本上都是课本上的原话,而老师正是在上课时,让我们把重点画下来,所以上课要认真听讲,不要漏记一句老师所画的内容。这是科学家所发现的记忆遗忘曲线,一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。

说明了复习是很重要的,那么该怎么复习呢?

(1)课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样,在脑子里过一遍。看看能想起多少,忘了多少。然后翻开笔记,查找漏缺。

(2)看教材时,应边看边思,深思重点、难点。分析疑点、深化理解。

(3)看阅必要的参考书,充实课堂所学的内容。

(4)整理与充实笔记 ……此处隐藏14049个字……演讲稿13

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

今天,我国旗下讲话的题目是——《优化学习方法,培养良好学习习惯》。

英国哲学家培根曾说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,可以主宰人的一生”。的确,习惯是支配人生的一种力量,对于大多数学生来说,学习好坏,百分之二十的是智力因素,百分之八十是非智力因素,而在非智力因素中,习惯占有重要位置,良好学习习惯更为重要。那么,我们应该养成哪些良好的学习习惯呢?

第一、预习的习惯。预习能够帮助我们联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题帯到课堂上更好地听老师讲解,这样既能培养自学能力,又能提高听课的兴趣和效果。

第二、课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争,德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的,即先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。因此,要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。

第三、独立思考的习惯。很多同学都奉行“拿来主义”:题目做错了。直接把B改成了C;写作业遇到困难了,找本现成的抄一抄……诸如此类的现象早已屡见不鲜,然而,这样长此以往地学习,再灵活的大脑也会变得迟钝,思维能力也便很难有所提高了。独立地思考,虽然是个苦差事,但是相反的,这种学习才是有效的,才是锻炼思维能力的唯一途径。

第四、认真书写的习惯。相当一部分同学不重视书写,认为它只是形式,对学习没有多大影响,这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师就常常据此来打“印象分”。从另一个方面看:一个能够认真对待书写的学生,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不愿意认真写的学生,很难做好别的事情。

第五、不懂就问的习惯。作为一名学生,我们不仅要多问自己几个为什么,还应当虚心向老师、同学请教。这样才能提高自己。圣人云:“三人行,必有我师”,最愚蠢的问题是不问问题。“千里之堤,溃于蚁穴”,我认为,一个不加注意的小问题,如果不及时解决,将来可能会对我们构造完整的知识体系造成不利的影响。因此,我们要做到“敏而好学,不耻下问”。

学校是培养良好学习习惯的重要基地,但习惯的养成不是一朝一夕的事,需要我们耐心培养。最后衷心希望每一位同学都能养成良好的学习习惯,成为一名善学者,乐学者!

学习方法演讲稿14

爱因斯坦说:“成功=努力+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的学生来说,努力更容易,少说空话,但正确的方法不是每个人都能找到的。.....学习方法因人而异,希望大家,“选好的跟着学,不好的改”。确保你有一套适合你的学习方法。

首先,预览

也就是说,在老师教新课文之前,他会独立学习内容。预习对于提高听力效率,加深对知识的理解起着至关重要的作用,所以绝不是一个随意的点缀过程。预习不是简单的看课本,它要求我们充分发挥主观能动性,积极思考疑惑,发现问题,对一些问题形成自己的看法。这样,我们可以通过带着问题去上课,将老师的讲解与自己的理解进行对比,权衡利弊,加深对知识的理解。预习可分为整本书预习和课前预习。在每个假期,我都会自学新学期要学的内容,把整个情况做一个提纲,充分了解教材的基本内容和思路,掌握教材的知识体系,明确各章节之间的联系和区别,让整本教材的学习能够站在全局的高度,牢牢掌握学习的主动权。

第二,实践

实践是创造性地应用所学知识的有效途径之一,以培养全面灵活地应用知识的能力。做完题后,我总是及时总结、归纳、分析,复习习题的解答、思路、知识点和应用方法。是不是最好的方法,有没有创新?并对同类相关问题进行对比分析,力求举一反三。在实践中,我认为“做”是次要的,“想”是主要的。错误也是我们学习中最薄弱的地方。了解这些地方,避免在同一个地方摔倒两次,可能比正确计算十个练习更有效。

第三,合理利用时间,科学用脑

首先要遵循生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。其次要注意劳逸结合,适当放松,防止大脑过度疲劳。第三,要注意各科的交叉学习。

第四,积极参与讨论:“如果你独自学习,没有朋友,你将是无知的。”

学习上没有万能的,学习上也没有无用的。大家讨论一下很有必要。

第五,我们必须激发兴趣

在我看来,学习是帮助我们发展智力、培养能力和了解世界的重要任务。.....学习是一件伟大而有趣的事情。6.善用工具书和期刊工具书是对教科书的补充,对提高学习成绩也能起到一定的作用。它可以开阔我们的视野,加深对知识的分析,有时还能达到课堂上听和说一样的效果。但参考书的使用要在掌握课本知识的基础上循序渐进。七、注重知识的系统化和组织化。学习一段时间后,我会花一些时间,把所学的知识按照学科、单位进行梳理、总结,并进行连接和交流,使之系统化、组织化,形成知识的网络结构,就像一条红线把零散的珠子按照特定的顺序串在一起,这样就可以进行相应的编号。经过这样的工作,秘密形成的知识网络结构具有知识少而精、信息少、重点突出、关系明确的特点。它容易理解,容易记忆,容易使用。

学习方法演讲稿15

尊敬各位家长们:

大家好!

今天能在这里和大家一起交流学习方法,我感到非常荣幸与自豪。

各位家长们,学习方法不是固定的。所以,我们要因人而异,不要古板的按照别人的来制定。每个人的能力习惯都是不一样的,所以,各位可以参考一下我的方法。

1。要认清楚自己,按照能力,提出目标。例如我,我的目标就是语文上90,数学上95,英语上98即可。

2。多阅读,要看自己看得懂,并且喜欢的书。有的同学为了学到知识,逼迫自己看一些自己看不懂,又不喜欢的书。到最后,变得讨厌看书。这是不对的。

3。不懂就要问。有的同学一些题目不懂,又因为怕挨骂不敢问。这是一个非常大的错误。因为你每天有一个不会,那么一年就有365个不会。这样下去,那成绩就别想提高了!

4。每学一篇课文都要写旁批。然后再在自己喜欢的段落旁写上感受。这样能够加强对课文的理解。

5。考试之前,不要太紧张,把成绩先放在一边,不要总想着要考多少分。这样会增加对考试的恐惧。

以上就是我的学习方法。相信同学们还有更好的点子。那我们下来以后就互相切磋切磋罗!

最后,祝同学们考一个好成绩。

谢谢大家!

  此致

敬礼!

演讲人:xxx

20xx年x月x日

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