校园环境卫生演讲稿

时间:2023-10-26 10:42:50
校园环境卫生演讲稿3篇

校园环境卫生演讲稿3篇

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当下社会,演讲稿的使用频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编整理的校园环境卫生演讲稿3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园环境卫生演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好。

有朋自远方来,不亦乐乎!

首先,非常感谢市教育局和各兄弟单位对我校校园环境工作的青睐与肯定,把市直教育系统“创建国家卫生城市”推进工作现场会放到我校召开。

本人非常荣幸能够代表xx中向各位领导与老师汇报我校近二年来的校园环境卫生整治工作。

我今天汇报的主题是“改变观念,才能保持校园环境卫生的整洁”。

一说起校园环境,特别是保持校园整洁,大家也许会觉得非常简单,但不知各兄弟单位有没有类似现象。在我校相当长的一段时间内,甚至包括现在,在一些老师与学生的思想中,认为学生的学习与劳动是互相冲突的,一旦要求学生参加劳动,就会耽误学生的学习,就会影响到学生的成绩。在平时的教育管理之中,只注重教,不注重育,只追求分数的高低,不注重德育的培养。当今中国教育的很多突出矛盾,我们广大教师的思想与行为有着不可推卸的直接关联。这就好比我国近30年来环境保护与gdp之间的冲突。但学生德育的培养与成绩的优秀,其实一点也不冲突,反而是相辅相成的。如果没有良好的德育保障,哪来真正优秀的学生?一屋不扫,何以扫天下?所以,要想真正的保持校园环境卫生的整洁,知易行难。

为了打好这场创卫工作的持久战,我校政教处在学校的领导下,成立了以唐顺祥校长为组长,马昌晖书记、杨立军副校长、戴仕华副校长、唐三桂副校长、赵波纪检员为副组长,唐敬贤、曾宪锋、李博、陈超武等人员为成员的创卫工作领导小组。为了创卫工作,为了校园环境卫生的整洁,我们先后开展了多项工作。下面就校园环境卫生整治部分做如下汇报。

一、领导重视,分工合作

为了创卫工作的开展和校园环境卫生的整治,学校非常重视,不但对人员分开进行了详细的安排,而且要求所有行政人员身先士卒,亲力亲为,并就各部门分管的工作负责到底,责任到人。凡是与创卫有关的财物开支,学校也是全力保障。

二、人治不如法治

在学校的领导与支持下,结合我校实际情况,政教处先后制定了《xx市第xx中学班级管理操行量化细则》与《xx市第xx中学班级目标管理考评方案》。此二项方案,自20xx年上学期开始执行。方案制定后,在政教处的带领下,由学生会为主体,全体学生为监督,基本上做到一日卫生二次检查及平常监督,检查结果当天公布,较好的调动了班主任工作上的积极性,很好的培养了学生遵守纪律,保持校园环境卫生整洁的自觉性。班级卫生、纪律工作将做为每学期期末班主任绩效考核与评优评先的重要依据。

根据学校分步实施,分步推进的指导思想,以及结合实施以来的实际情况,在完善上述二项方案的基础上,本学期又制定了《xx市第xx中学班级考核加分细则》和《xx市第xx中学优秀班主任评选方案》,并计划于下学期开始实施。我相信,在学校的领导与支持下,我校的卫生工作必将取得更加优异的成绩。

三、真抓实干,防止有法不依,执法不严

没有制度不成管理,但如果有法不依,执法不严,所有的制度都将成为一堆废纸,甚至成为笑话。

由于一部分老师,特别是一部分班主任老师对学生教育目标认知上的错误。认为只要分数高,成绩好就好,德育教育可有可无,并没有认真思考过怎样让学生德智体美劳全面发展。搞不搞卫生,搞的好不好,要不要保持,都无关紧要。甚至有个别老师,事情不想做或做不好,但荣誉与奖励又不想输给别人。一旦当你扣掉其班级纪律、卫生方面的分数时,情绪非常激动。特别是由于历史原因,一部分教师和班主任老师对班级卫生、纪律方面的.管理自由思想习以为常,常常不服从学校的安排。诸侯国名义上还有个中央,但我们有些班级却是独立王国,连名义上的中央都没有。因此在我校规章制度刚刚开始制定与实施时,即便没有损害大家以前的任何经济利益,但仍遭来一片反对之声,本人甚至还因此受到过一名班主任老师的武力攻击。正所谓,前途是光明的,但道路是崎岖的。在学校的领导与支持下,我校的规章制度并没有因此半途而废,反而得到了进一步的完善与实施。

四、改变观念,才能保持校园环境卫生的整洁

根据我校的上述情况,要想保持校园环境卫生的整洁,首先需要转变的是老师与学生的观念。如果观念不改变,行动就不会改变;行动不改变,习惯就不会改变;习惯不改变,校园环境卫生就不会改变。为此,在市委市政府“创建国家卫生城市”的号召下,我校以“创建国家卫生城市,人人有责,人人受益”,“创卫---从我做起”,“讲究卫生是文明的标志”等内容为主题,先后通过教职工大会,党员大会,班主任会议,班级黑板报,学生演讲比赛等形式对师生进行思想触动。特别是经常性的利用广播体操后剩余的时间以及国旗下的讲话,对学生进行一日一点评,一周一小结,一月一总结,不断的提醒,再提醒,反复的教育,再教育,学习不单单是分数的高低,更需要德智体美劳的全面发展,而搞好卫生,保持校园环境整洁,也是学习的一部分。正所谓环境也可以育人,可以起到润物无声、潜移默化的教育。因此,在创建国家卫生城市的号召下,经过一年多的实践,虽然我校个别学生和老师的思想至今还没有完全改变,学校的卫生工作还有待加强,但我校的校园环境和师生的精神面貌确实发生了翻天覆地的变化。而这一成绩的取得,离不开校长、书记的坚强领导,离不开德育副校长的亲力亲为,离不开教学、后勤等部门的全力支持。

尊敬的各位领导、各位老师。无论是人生,还是教育,其实并没有那么复杂,只要坚持以正确的思想为指导,一切都将变得顺理成章。所以,我校的校园环境卫生工作,其实也没有什么大的秘诀。人生最怕的就是“认真”二字,最难做到的就是“坚持”二字,只要做到了“认真”与“坚持”,事情就变得简单,但这四个字往往是说起来容易,做起来难。

尊敬的各位领导、各位老师。我们xx中虽然地处郊区,一贯默默无闻,但大家的到来,对我们xx中是莫大的支持与鼓励。我们xx中全体师生将大家的到来,看作是一次客人的盛会。虽然我们的工作做的还不够完美,但我们却是用一颗最炙热的心、一份最真的情,热烈欢迎大家的到来。最后,让我再一次代表xx中全体师生,对大家的到来,表示感谢。

我的汇报到此结束。说的不好与不对的地方,敬请大家批评与指正。

谢谢大家。

校园环境卫生演讲稿 篇2

老师们,同学们,大家好!

今天我演讲的内容是:爱护校园环境,共享绿色校园!

当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时,看到那干净的地面,洁白的墙壁,你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情?当灰朦朦的天空弥漫着尘土和黑烟,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵,楼梯过道上、操场教室里,散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸,墙壁上印着一些污点,你是否也会不由自主地皱起眉头?

是啊,谁不想仰望蓝天,俯看绿地,大口呼吸新鲜的空气?谁不想自己的家园干净整洁、清幽而充满温馨呢?那就需要我们共同爱护党湾镇中这个我们共同的家园。 每次看到整洁的校园,我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影,然而仔细地观察,却发现校园中也有不尽人意的地方:学校雪白的墙壁,不知是谁硬是在上面加了几个脚印;教学楼上,有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学,喜欢在桌椅上刻刻划划,随意涂鸦。

还记得我们刚进入初中,我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感舒畅,但是试想一下,如果由于我们不加以爱护而使我们的校园充满了浑浊不堪的空气,花草树木被随意摧残,墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累,地面到处都是随意丢弃的垃圾污物,在这样的环境里,我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢?

同学们,我们是新一代的中学生,应当切实地树立起时代的责任感,从我做起,从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起:每一张废纸切记扔进垃圾筒;每一次打扫要认真负责;每一张桌子让它干净整洁;每一面墙壁让它洁白无瑕。一片纸,我们捡起;一堆垃圾,我们打扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护。同学们,让我们携起手来,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

校园环境卫生演讲稿 篇3

老师、同学们:

早上好。今天我的国旗下讲话的题目是《维护校园环境卫生 爱护公物 从我做起》。

近年来,我校在不断加强校园基础建设的同时,十分重视绿化、美化、净化工作,先后在校园栽种了各类树木,铺设了大片草坪。现在,我们的校园环境优美,每个来到我们学校的领导、客人无不交口称赞。维护校园环境卫生,爱护学校公物以及花草树木,是我们从小就开始培养的一种意识。爱护自己的家是每个人的本能,但家门之外的地方呢?校园公共的大环境,是我们学习、工作、生活的主要场所,在这个环境里,维护公共秩序、爱护公共物品,享受明净的空气是我们每个人的愿望,也是我们的生活能顺利进行下去的保障。培养自己爱护公物的意识,更是素质教育的重要内容。平安、文明的校园需要我们每一个人努力去建设,然而许多发生在我们眼前的不文明行为却给校园抹了黑,破坏了学校文明、和谐的氛围。我们常说“文明、卫生能代表一个人的品质,也能代表一个学校的形象”,可是我们的一些同学几乎没有做到文明卫生的基本要求。

我们在校园里常常可以看到这样的现象:有人随意践踏草坪、攀折树木、采摘花朵;有人随地吐痰、乱扔纸屑;有人在崭新的课桌椅是乱涂乱刻;有人零食吃完了,食品包装袋随手扔在地上,啃完的鸡腿骨更是遍布操场道路两旁,垃圾箱就在旁边却视若无睹;厕所里更是一些同学藏匿吸烟的场所,教学楼上的厕所经常因为烟头的堵塞儿粪水外溢。如果说上述种种行为还仅仅是因为不良行为习惯所致,那么有些现象的发生则是出于极少数人的主观恶意。少数同学的思想道德品质已经低下到令人发指的地步,我在此仅举最近发生的几起公物破坏事件,教学楼三楼走廊灭火器和男生厕所中水感应器被损事件,教学楼四楼损坏灯罩,新综合楼厕所被损事件。我们还看到一些班级的前后黑板上被人用锐器戳成了马蜂窝,诸如此类。

从小培养自己的社会公共意识是至关重要的。作为在校学生,更加有责任和义务去维护良好的社会秩序,维护校园环境卫生、爱护公物是做到这一点的基本行为。在平时,这种行为更是我们每个人应具有的最基本品德。个人卫生习惯和对待公物的态度看起来是小事,但是如果做不到位,对个人形象有很大的影响。维护环境卫生及对待社会公物,直接反映了一个人的公德心和道德指数,公德的根本就是重视他人存在。公物是供整个集体共同使用的,是为了方便生活在这个集体中的每个人的。放大到整个社会来说,公物是服务于每个公民的。所以,从一定程度上说,爱护公物也是爱国的一种表现,每个人应该像爱护自己的私人物品一样爱护公共设施。我们全校三个年级,有近两千名在校学生,试想,如果每个人扔一个包装纸袋、或吐一个口香糖、或对洁白的墙壁踹上一个脚印,那将会给我们校园环境带来怎样的污染。看到那些被损坏的公共设施,我想每一个有良知的同学都会感到痛心和气愤。同学们,让我们共同爱护我们美丽校园的一草一木,保持校园的干净、美丽吧。同学们,从我做起,从现在做起吧,相信信息中专的明天将因为你们而更加美丽。

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