教师的工作总结

时间:2023-12-14 15:38:14
【精华】教师的工作总结十篇

【精华】教师的工作总结十篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的教师的工作总结10篇,希望对大家有所帮助。

教师的工作总结 篇1

今年是我大学毕业的第一年,也是我参加工作的第一年,而我的第一份工作就是来到英民小学成为一名老师。当我怀着忐忑的心情进入英民的时候,最强烈的想法是——害怕!我并不怕工作的繁忙或辛苦,因为这些是每份工作都应该承受的,想要有所收获就要先学会付出。然而教师这个职业是特殊的,当我踏上讲台的时候,我深刻的知道自己肩负的责任,所以我害怕,害怕自己做的不够多,不够好,害怕自己教不好他们。然而也正是这份害怕的心情,不断督促着我成长。

时间过得飞快,一转眼我已经来到这个集体半年了,在这半年里,虽然很累,但却很充实。我现在担任二年级十班的数学老师,从接手这个班开始,我就一直在想怎么样才能让孩子们爱上我的数学课,怎么做才能不让一个学生在学习上落队。我深知自己在教学上欠缺经验,因此用认真的态度对待每一节课,每一次作业,认真钻研教材,认真备课,课堂教学中重视学生的训练,精心设置练习作业,对学生的作业严格要求,使他们养成良好的习惯。我还积极参与听课,评课,虚心向有经验的老教师学习先进的教学方法,提高教学水平,遇到不懂,不清楚的问题就向老教师们请教,他们总是会尽心尽力的指导我,让我不断进步!

在生活上,从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。我深刻的知道:教师要具有一颗博大的心,包容的心,我抱着一颗爱孩子,爱工作的心精心呵护我的班级,与孩子们平等相处,尊重他们,信任他们,理解他们。我坚信,只有当学生接受了你这个人,才可能以主动地态度接受你的教育。

我们班有个孩子叫小梁,我刚成为这个班的老师的时候,有一次他没有交作业,我就批评他,问他为什么不写作业,下课之后就有学生对我说:“老师,你别批评他了,他老是发疯,不然他以后又该发疯了”。当时我不理解其他学生为什么这样说,因为小梁很正常,没有什么特别。后来有一天,下课之后我正在教室和学生聊天,突然几个孩子跑到我身边说:“老师你快去看看吧,小梁又在男厕所那发神经了”。当时我吓了一跳,赶快跑过去,我看到厕所门口围了不止一圈的人,有我们班的,也有其他班的,小梁就被堵在一圈人中间又哭又闹的,问过周围的学生才知道,原来是因为小梁拿着卡片在厕所那玩,被我们班班长看到就把他的卡片没收了,所以小梁不愿意了,又哭又闹,还想向班长动手,周围的同学就围成了圈拦着他,把他堵在了人群里。了解了情况之后,我就让周围的学生都散开了,把小梁带到安静的地方,我先安慰他,等他情绪稳定地时候就问他,为什么在厕所门口又哭又闹还想动手打人,他特别委屈的对我说:“他把我的卡片拿走了,那是我昨天晚上刚做好的卡片”。我就说,那老师有没有说过不可以在学校玩卡片,“说了”他小声的回答,“那你怎么还把卡片带到学校了”,“在家里没人陪我玩,妈妈很忙,哥哥不在家,我想带到学校和同学一起玩”,小梁看着我说。我就对他说,“当然可以让同学陪你玩,班里这么多同学都是你的朋友,老师也是你的朋友,除了玩卡片,我们还能一起玩很多其他游戏,同学们也都会愿意跟你玩的。现在我把卡片还给你,但是你以后不能再带卡片到学校了。”

他听了之后高高兴兴就走了。第二天他带了6,7本图书到学校,我问他带这么多书干嘛,他笑着说:“这些书我都看过了,我想分给其他同学看”。看到他这样,我真是很高兴。后来我才了解到,小梁的爸妈正在闹离婚,小梁和他哥哥跟着妈妈住,小梁的妈妈要上班,哥哥在初中住校,很多时候都是小梁一个人在家。我就想,小梁其实很乖,他只是太寂寞,想有人陪他,有人注意他。之后我就在课上多提问他,课下找他聊聊天,也和他妈妈多沟通,现在他听课认真了,作业也能按时交了。再也不是爱发疯的小梁了。

教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我还年轻,在教育的岗位上还要不懈的努力!但我相信,只要乐岗敬业定会有所收获。相信在各位领导和同事的支持下,我定会不断成长!谢谢

教师的工作总结 篇2

光阴荏苒,时间转瞬即逝。三尺讲台,一支粉笔。这就是__——一名普通小学语文教师兼班主任的真实写照。她于20xx年8月参加工作,至今已经整整5年了。在这5年里,她工作踏实认真,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从她当上班主任那时起,她一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走,品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。可是,如果让她再次选择,她还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情与可爱;她在经历着痛苦和失败的同时,也在迅速地成熟。她付出了自我辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩。

一、用爱心感染学生

作为班主任,她关心学生就像关心自我的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每一天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否适宜,早上是否都吃过了早餐。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带他去看病。家长感激,学生感动,她认为:这些事看起来也很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、激发进取性,营造良好班级氛围

班主任管理班级需要操心。班主任管的事异常多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。异常是此刻的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自我,自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。(例如:骄傲、娇气、以自我为中心,喜欢表扬,听不了批评,不够虚心听取别人的意见等。学生自律本事差,放学不按时回家)。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,她在班级组织学生学习《中小学生日常行为规范》,并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动,(以此鼓励、强化礼貌行为,良好习惯的养成。)这个活动从“礼貌”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求,如“礼貌”就是言行举止要得体,与人交往有礼貌;“守纪”就是课前准备好,上课不挨批,团体活动守纪律就能够得到;而“好学”是每个学生都有自我设计的积分表,把自我在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩,暗暗竞争,激发了他们学习的进取性,取得了较好的效果;“勤劳”,主要指在卫生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任 ……此处隐藏9151个字……项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。

四、德育工作方面

很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。

当然,在我的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中,不断的实践和总结,争取将这份工作做得更好!

教师的工作总结 篇9

转眼三个多月过去啦,古人云:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是作为一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。

其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。所以在备课的时候,我会结合实际情况,尽量的吸引学生的关注。不管怎样,我都会以人为本,把以前实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。

我们所遇见的都是一群00后,虽然自己是90后,但和他们的差距事实上是相当大的。话说,三年一个代沟,大概我和他们已经有至少三个多代沟了,他们的很多东西都是我等无法理解的,我们需要审视他们,从他们的角度去看待问题,也就是说作为教师的话,要让自己的心理年龄变小,以减少和他们的差距,更容易理解他们,更能让孩子们感到亲切。一向认为一个不理解学生的老师,不被学生喜欢的老师,即使教学多出色,始终算不得一个好老师,在此似乎又给这实习的艰辛加重了一笔。

在教学上其实是有很多困难的,当然小学的题目对于一个老师来说,绝对简单。但是要将其为学生讲懂,就不是一件容易的事情,一堂四十分钟的教学,需要几天的时间去准备,日思夜想,不断的磨课,使其达到自己能力范围内的最佳效果,其间不断的和老师讨论该课程的上法,有哪些技巧,有什么地方需要特别指出的,还要与学生交流,了解他们的认知水平等等,其间的辛苦不可言说。

总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!教书,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在教学中逐渐变得"勇敢"。虽然开始也会有顾忌,怕"主动出击"会招惹"不知天高地厚"的蔑视。

但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。教学,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

教师的工作总结 篇10

20xx年,我非常荣幸地成为广东省XX名教师工作室学员。加入工作室以来,在XX老师带领下,我与工作室的伙伴们逐步成长。过去的一年,工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙,但更多的是体会到了交流的愉悦、收获的快乐和成长的喜悦。

一、个人师德方面

一年来,我能够贯彻国家的教育方针,遵守各项规章制度,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表。对教学不断研究,对工作尽职尽责,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟和文化专业知识水平。

二、个人工作方面

加入名师工作室后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划,明确了专业发展方向。为了能在名师培训中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己。一年来,我读了《从此爱上作文课》、《上学生喜欢的语文课》、《名师教学机智例谈(语文卷)》等书籍,我还经常观看各个学科优秀课堂教学视频,了解总结优秀课堂的方法特点,把理论与实践进行结合研究。

自从加入工作室,我的学习机会多了。20xx年下半年,工作室就开展了四次学习和培训,每一次的活动,我都积极参加。每一次的活动,都让我收获颇丰。根据工作室的要求,每一次活动后,我都认真写好心得,努力让自己成长。

9月27日,广东省XX名教师工作室揭牌,聆听工作室高校专家廖圣河博士的主题讲座,我写了《读书,我们必须的生活》的心得体会。

10月24日至26日,工作室到阳山县通儒中学举行同课异构教学研讨活动,观摩清远市初中语文主题学习课堂教学竞赛展示活动。参加活动后,我写了《不一样的课堂,不一样的收获》的心得体会。

11月19日至25日,我参加了由广东省“强师工程”名教师名校(园)长工作室入室学员韶关学院研修班的培训学习,培训后,我写了《收获与反思》的心得体会。

12月16日至22日,我到连南瑶族自治县田家炳民族中学参加为期一周的跟岗学习。在跟岗学习期间,每个学员都要上一节研讨课,我也执教了一节《梦回繁华》,通过教学研讨和互相学习,提高了自身的课堂教学水平。跟岗结束后,我写了《合作学习,走出自己的一路风采》的心得体会。

在学校教师和工作室全体学员的指导和帮助下,12月4日,我参加“清远市20xx年中学语文青年教师课堂展示活动”,荣获二等奖。

三、不足与努力方向

这一年来,在XX老师的带领下,我在逐步成长,但仍然存在很多的不足。理论书籍和语文专业书籍读得不够多,我还要汲取更多专业知识,使自己成为更专业的语文老师。在学习、教学过程中,还要及时总结,进行深刻的反思,将自己平时积累的经验、有价值的思考及时记录下来,以便更快地提升自己的业务水平。虚心向高级教师、有经验的教师和工作室的学员们学习,多听课、多与同伴交流,在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。

名师工作室,为我的专业成长提供了一个很好的学习交流的平台,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我会珍惜这样的机会,我还要更加努力地向莫老师及工作室的其他教师学习,争取使自己得到更大进步。

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