拾金不昧表扬信

时间:2023-11-26 09:11:09
【热】拾金不昧表扬信

【热】拾金不昧表扬信

在社会发展不断提速的今天,需要使用表扬信的场合越来越多,表扬信根据表扬双方的关系和表扬者的身份不同,也有着不同的种类。相信很多朋友都对写表扬信感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的拾金不昧表扬信,希望能够帮助到大家。

拾金不昧表扬信1

20xx年9月14日10时左右,院英语系09级教育1班的郑爱玲同学在图书馆三楼还书处存放包时,捡到现金200元人民币,她立即交给了三楼书库管理员吴容声老师,吴老师分析了当时的情况,即刻找到时了失主张金月同学,归还了现金,张金月同学感动不已,写出感谢信。

郑爱玲同学这种拾金不昧的精神值得我们全体师生学习,她的行动充分体现了咸宁职院学子高尚的道德情操和精神风貌。同时,她这种做好事不求名利的谦逊态度也令人称道。在提倡和谐社会的今天,拾金不昧这种精神值得大力提倡和鼓励的。希望广大师生引以为榜样,发扬中华民族的传统美德,营造和谐校园。

拾金不昧表扬信2

下饭馆吃早饭,不慎将手机落在饭馆里,并且一直未察觉。大概在9:30左右,他的女儿就接到电话,说是寻找失主。

原来,采油一厂j129采油作业区员工王在饭馆吃饭的时候,看见桌子上有个手机。他等了一会儿,没人来认领。因为当时着急上班,就把手机上交给运行长张。张通过手机里的联系方式找到姜女儿。下班后,手机回到了失主姜手里。

姜在惊喜之余深深被王这种拾金不昧的高尚品质所感动,在打电话询问单位详情的时候,张反复说:“小事,小事,不值一提,这是我们每个人应该做的。”不愿意透露自己的名字,只说是王委托他寻找失主的。

7月xx日上午,在j129采油作业区综合组办公室,姜将一封表扬信送到了经理高手中,感谢四东区运行组员工王拾金不昧。

姜说,王这种拾金不昧的行为充分体现了采油一厂员工高尚的道德情操和精神风貌,优秀品质和良好的社会公德,也是对采油一厂精神文明建设成果的肯定,感谢贵厂领导培养出这么优秀的员工,更感谢拾金不昧的王、张,衷心祝他们工作顺利、生活愉快。

高握着姜手说,我们也是今天早晨在强势论坛里看到你的表扬信的,非常感谢你放大王拾金不昧的行为。在提倡和谐社会、传播正能量的今天,这种行为更是值得我们大力提倡和鼓励的。

拾金不昧是中华民族的传统美德,也是基本的公共道德。

多年来,采油一厂通过普法教育、道德讲堂、志愿者服务等多种形式普及道德理念、弘扬道德精神、展示道德力量,宣传身边人、身边事,潜移默化引导和鼓励员工,大家从身边的小事做起,为提升全社会的道德水平和文明素质发挥积极促进作用。

此致

敬礼!

表扬人:

  20xx年xx月xx日

拾金不昧表扬信3

尊敬的领导:

20xx年12月27日早上7点30分左右,金桥国际公寓保洁员xxx在大堂工作时,在沙发上捡到了一个钱包,她见无人回来寻找,便及时交到了前台。失主很快回来认领,经过核实,钱包内有若干现金和银行卡及身份证等重要证件,失主对她表示感谢,并对酒店给予了很高的评价。

xxx自从加入金桥国际公寓以来,一直工作勤勤恳恳、任劳任怨,服从领导,团结同事。

为鼓励这种拾金不昧的精神,总经理特批奖励xxx100元,希望她在今后的工作中再接再厉,不断地努力,成为员工们学习的楷模,继续发扬金桥精神,为金桥的发展贡献自己最大的力量。

此致

敬礼!

  xxx

  20xx年xx月xx日

拾金不昧表扬信4

今中午,七年级一班的胡文祥同学在校内捡到人民币若干元,在金钱面前他没有动私心,而是立即将现金交给了老师,他们的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德,是我校“规范学生行为,争做文明学生”养成教育的典型模范。希望全校同学从孙玲悦同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递,让拾金不昧这一传统美德在一初校园中继续发扬光大。

正值全国开展学雷锋运动之际,七年级一班的胡文祥同学高尚的行为为我们树立了良好的榜样,现政教处对七年级一班的胡文祥同学的行为提出通报表扬,给该同学所在的班级思想品德方面加0.5分,并号召全体同学向他们学习,学习他们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯内化为自身素质的提高,将学雷锋运动推向高潮,争做文明中学生!

  临沭县第一初级中学

  20xx年XX月XX日

拾金不昧表扬信5

亲爱的同学们:

四(1)班梁永琴同学本周一赶场天在女厕所拾到人民币:壹拾圆整(100元),现失主已经认领。

梁永琴同学拾金不昧的行为充分体现了她高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她的行为也是对我校精神文明建设的成果的肯定!因为在提倡和谐社会的今天,这种行为更是值得大力提倡和鼓励的`,希望大家同学向她学习!

  木引小学

  20xx年xx月xx日

拾金不昧表扬信6

XXX:

 11月8日,杜萌同学,在操场捡到100元现金,及时报告了教导处,在教导处的协助下找到了失主。杜萌同学面对金钱毫不动心,拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德,是少先队员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统,在我们伍汲杜中心小学的校园里开花,成为我们的骄傲!希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递,让传统美德在这里继续发扬光大,开出更美丽的花朵!对杜萌同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向他学习,学习他们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高,成为优秀的社会栋梁之材。

  XXX

  x年x月x日

拾金不昧表扬信7

全校师生:

20xx年x月xx日,亚安舞校xxx同学,在学校拾到一个钱包,里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。xxx同学立即将其交到亚安舞校院办x老师处,x老师将钱包交与我院院办寻找失主,并归还失主。

x老师和xxx同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。

对xxx同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向她学习,学习她们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成并内化为自身素质的提高,20xx年x月xx日,亚安舞校xxx同学,在学校拾到一个钱包,里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。xxx同学立即将其交到亚安舞校院办x老师处,x老师将钱包交与我院院办寻找失主,并归还失主。

x老师和xxx同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。

对xxx同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向她学习,学习她们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成并内化为自身素质的提高,成为优秀的社会栋梁之材。

  XXX

  XXXX年XX月XX日

拾金不昧表扬信8

尊敬的农行领导:

您们好!

贵行川沙镇支行的职员,周爱兵小姐,今天下午,在捡到本人遗失的钱夹(内有现金3300元,本人3张信用卡,和4张银行卡,本人身份证和名片)后,随即交给了川沙镇支行领导。

农行川沙镇支行的领导收到周小姐递交的钱包时,急我所急,在最快时间内首先联系我们公司进行核实,并随即电话通知了我本人。在商品经济的今天,让我深深体会到了,贵行管理者和职员的高尚品德修养!

深深感谢农行的领导培养出这么好的职员,感激周爱兵小姐的义举让我避免了损失!为了弘扬我们社会的这种高尚品德,借此机会对贵行提出表扬,请贵行领导接受,并请求对周爱兵小姐的行为给予表彰。

再次表示感谢!

在人们欢度新春佳节之际,我们xx物业服务有限公司安防队员认真坚守在各自的岗位上。各个岗位,人、车来往川流不息,守护在摩托车停放岗位上的队员冯成冬和农培杰,在xx年元月30日下午18时左右,拾到顾客遗失的钱包和手机。拾金不昧,并于当日19:30分当场交还给遗失的顾客。这种好品德、好风格、好行为十分值得大家学习。公司特给予各人50元奖金,以致鼓励,特此表扬。

  xx有限公司

  20xx年x月x日

拾金不昧表扬信9

x月xx日早晨xx,xx公司xx到楼下饭馆吃早饭,不慎将手机落在饭馆里,并且一直未察觉。大概在xx左右,他的女儿就接到电话,说是寻找失主。

原来,xx厂xx作业区员工xx在饭馆吃饭的时候,看见桌子上有个手机。他等了一会儿,没人来认领。因为当时着急上班,就把手机上交给x行长xx。xx通过手机里的联系方式找到xx的女儿。下班后,手机回到了失主xx的手里。

xx在惊喜之余深深被xx这种拾金不昧的高尚品质所感动,在打电话询问单位详情的时候,xx反复说:“小事,小事,不值一提,这是我们每个人应该做的。”不愿意透露自己的名字,只说是xx委托他寻找失主的。

x月xx日上午,在xx作业区综合组办公室,xx将一封表扬信送到了经理xx的手中,感谢x东区运行组员工xx拾金不昧。

xx说,xx这种拾金不昧的行为充分体现了xx厂员工高尚的道德情操和精神风貌,优秀品质和良好的社会公德,也是对xx厂精神文明建设成果的肯定,感谢贵厂领导培养出这么优秀的员工,更感谢拾金不昧的xx、xx,衷心祝他们工作顺利、生活愉快。

xx握着xx的手说,我们也是今天早晨在xx里看到你的表扬信的,非常感谢你放大xx拾金不昧的行为。在提倡和谐社会、传播正能量的今天,这种行为更是值得我们大力提倡和鼓励的。

拾金不昧是中华民族的传统美德,也是基本的公共道德。

多年来,xx厂通过普法教育、道德讲堂、志愿者服务等多种形式普及道德理念、弘扬道德精神、展示道德力量,宣传身边人、身边事,潜移默化引导和鼓励员工,大家从身边的小事做起,为提升全社会的道德水平和文明素质发挥积极促进作用。

  失主:xx

  xx年x月xx日

拾金不昧表扬信10

20xx年XX月XX日,601张欣老师602张晓阳同学,在茶苑粥店门口捡到8100元现金,及时报警联系警察,在警察的协助下找到了失主。

张欣老师张晓阳同学面对金钱毫不动心,拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德,是少先队员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统,在我们黄浦江路小学的校园里开花,成为我们的骄傲!希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递,让传统美德在这里继续发扬光大,开出更美丽的花朵!

对602班张晓阳同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向他学习,学习他们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高,成为优秀的社会栋梁之材。

  黄浦江路小学

拾金不昧表扬信11

xxxx学校领导:

您好!

某月某日,贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金,当时他(她)就站在在原地等,以为失主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都没来。因为他有急事,就只好把拾到的钱,交到了我单位的门卫手里,一再要求门卫要交到失主手中,却没留下姓名。经过门卫的努力,我们把失去的钱交还到了失主手中,他是我们单位的一位职工,当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品,东西都装好了才发现钱不见了,回我们单位的取款机寻找的时候,被我单位门卫发现,把钱归还了。后来我们经过多方打听,才知道了这位同学是贵校初二的某某。在这样物欲横流的时代里,一个初二学生能有如此拾金不昧的精神,实在难能可贵,要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此,我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬,并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时,他能有如此表现,与贵校的教育和熏陶是分不开的,贵校能培养出这样优秀的学生,亦是我们重庆人民的骄傲,是整个教育界奇迹!

工作顺利

  表扬人:xx单位

  时间:xxx年xx月xx日

拾金不昧表扬信12

尊敬的领导:

20xx年11月17日,行政部内保陆xx在一楼大堂鲜花盆处拾得客人皮包一个,及时报内保主管和部门经理,经查验内有现金2400余元、大量卡及证照。后通过客人驾照在总台查询到客人信息,第一时间联系到客人,客人至前台领取后表示非常感谢。

20xx年11月24日客房领班徐同志查房发现4028衣柜内有一男包,及时报内保和部门经理,经查验内有现金17000元及卡和其他证件。经核实为会议客人,通过营销部衔接,客人按程序领走了遗留物品,客人对酒店服务表示满意。

为弘扬正气,激发员工爱岗敬业精神,树立酒店良好服务形象。根据酒店奖励,特对行政部内保陆同志、客房部领班徐同志拾金不昧的行为进行表扬并给予现金奖励,希全体员工向他们学习,发扬酒店员工的高尚品格,为酒店经营发展做出更大的贡献。

此致

敬礼

拾金不昧表扬信13

尊敬的校领导:

拾金不昧是中华民族的传统美德,是一个人高尚道德情操的体现,4月9日,我校七年三班李明洋同学拾到钱包,包里有现金300元及身份证和银行卡,为尽快找到失主,李明洋同学直接把钱包交给了政治处,经许柽林主任多方打听、寻找,最终将现金归还失主,失主找到丢失现金的同时,收获了一份深深的感动。

一直以来,我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育学生树立正确价值观,使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始,我校在学校掀起“做文明学生”的活动,倡导学生行文明事、做文明人,在学生中间,涌现出许许多多的“李明洋”,这是学校多年来教育的结果,也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,为全校师生树立了良好的榜样。

11月24天中午,我在xx第一中学接儿子时,不谨将钱集合遗失,甚幸贵校二岁极六班的xx微同学拾至了。它雇勿上回家吃饭,拿着钱包且返回学校交给了老师,多少经星期哲后,廵戒把钞票集合赠返回我的家,惊爱之余我深深让xx微室友这些种类捡金不昧、舎己利人的优尚品质感动,在提倡消灭国家的今天,这些种类行为逾是应当大力主张和鼓励的。

感谢xx首中学的校领导、教练以及孩子的家长培育,学习出这么杰出的少年,更感谢xx微室友且贺她学习进步。

此致

敬礼!

  xxx

20xx年x月x日

拾金不昧表扬信14

各位员工:

20xx年12月27日早上7点30分左右XX公寓保洁员XX在大堂工作时,在沙发上捡到了一个钱包,她见无人回来寻找,便及时交到了前台。失主很快回来认领,经过核实,钱包内有若干现金和银行卡及身份证等重要证件,失主对她表示感谢,并对酒店给予了很高的评价。

邱翠娥自从加入XX公寓以来,一直工作勤勤恳恳、任劳任怨,服从领导,团结同事。

为鼓励这种拾金不昧的精神,总经理特批奖励XXX100元,希望她在今后的工作中再接再厉,不断地努力,成为员工们学习的楷模,继续发扬金桥精神,为XX的发展贡献自己最大的力量。

  xxx

  xx年x月x日

拾金不昧表扬信15

XXX同学在学校走廊路过时,捡到了一部手机。

此时,她在诱惑面前毫不动心,而是立即回到班级交给自己的老师,由班任上交到教学主任处,要求帮助查找失主。

她的这种拾金不昧的行为充分体现了“福星教育”学生高尚的道德情操和精神风貌,是我校坚持“教书育人”精神文明建设的典型结果。

教学部主任通过精心查找,耐心询问,失主是速录16班张振宇同学,对于找回丢失的手机,张振宇同学对季晁蕊同学表示衷心的感谢。

现特对晁蕊同学提出通报表扬,并告知学生向她学习,学习她这种拾金不昧的优良品质,希望所有同学像她一样,让传统美德在我们校园里继续发扬光大!

  表扬人:xxx

年月日

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