六年级倡议书
现如今，用到倡议书的地方越来越多，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。相信很多朋友都对写倡议书感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级倡议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级倡议书1亲爱的广大市民：
地球是我们赖以生存的家园，她就像我们的母亲一样，为我们提供着生存所需的各种资源。我们是地球的主人，同时也是地球的孩子，我们应该像善待自己一样去善待它，谁不想自己的家园变得更美好、更漂亮呢！然而，随着科学技术的发展，五花八门的塑料制品逐步走向了人们的生活，装垃圾的袋、包装袋、一次性餐盒的确给人们的生活带来了方便，但同时也给我们的生存环境带来了严重危害。白色污染日趋严重，生态环境被破坏，这些问题对人类生存构成了极大的威胁。产生这些不良现象的原因就是人们的环保意识十分淡薄，对白色污染满不在乎。为此，我提出以下几点倡议：
1、不要乱扔垃圾，应该垃圾分类后，放到指定的垃圾箱里。
2、节约资源，尽量不使用一次性的餐具等。
3、买东西时尽量自备购物袋，减少塑料购物袋的使用。
作为地球的主人，改善地球环境和节约资源是我们应当做的事情，如果能做到人人环保，就可以创造一个美丽又环保的世界。
沈子涵
20xx年9月18日
六年级倡议书2亲爱的同学们：
作为心理最脆弱的青少年，当有人恶语相向或使用暴力时，都会给他们纯洁的心灵蒙上阴影。
然而，最近校园欺凌现象直线上升，给众多小学生留下了阴影。这不仅是身体上的伤害，更是心灵上的创伤，导致他们的心理素质极不健康。
为了减少这类事情的发生，作为本校学子，我们应该严禁校园欺凌看，对暴力说“不”，对恶语说“不”，在此，我向广大同学们发起如下倡议：
（1）如果陌生人要把你拽到一个地方时，你要尽量挣脱，然后跑到人多，密集的地方。
（2）如果挣脱不了，要大声呼救，引起周围同学或老师的注意。
（3）如果到人多、密集的地方，他们还追你时，你要往离你最近的教室或有老师的地方跑。
（4）如果跑不了，周围也没人，那么先服从他们的要求，保护好自身安全，事后要向老师或家长报告。
（5）如果自身已经受到伤害，心理也有创伤，那么就拨打“110”报警，并让专业的心理疏导师为你治疗心理问题。
同学们，我们正直青春年少，应该做好自我心理保护，严禁校园欺凌事件发生，让我们的心灵保持纯洁，让大家看到最阳光的一代少年。
周子涵
9月18日
六年级倡议书3亲爱的同学们：
你们都了解，目前黄沙满天，植物稀有、大雾弥漫、全球气候变暖，二氧化碳到处都是，臭氧层渐渐稀薄，身边环境愈加糟，缘由何在？
我给大伙举例说明：原来下雪，那雪都可以吃，目前呢？哪个还敢吃啊！脏脏的。还有，我家的楼下，本来前几年绿化的非常不错，绿植繁多，夏季舒适凉爽。近两年，因为没人管理，草地变成了光秃秃的遛狗场和水泥地，一些人还在绿地里种上了葫芦、豆角、丝瓜等等，夏季还可以，秋季将来那绿地就没法看了。为了更好地保护大家的环境，我提出以下建议：
1、多种绿色植被，依法根据科学的规律，更新树木，不许随意砍伐树木。
2、降低用一次性木质筷子，在外边就餐，尽可能带自己家筷子，如此一是卫生；二是可以降低森林的砍伐。
3、有汽车的家庭，每一个星期少开两天车，多用公共交通出行或骑自行车出行，一是训练身体；二是降低尾气排放。
4、不要随意捕捉小动物，它们也是地球的保护者。
5、不要随手乱丢果皮、纸屑、垃圾，不要随地吐痰。
6、建一座垃圾分解站，最好使顶尖的科技。如此就便于打捞河水中垃圾的工人处置垃圾，也便于清洗工人扫到的没办法第三借助的物品得到处置。
建议中的后四条，期望大伙也提醒一下家长。在每年的“植树节”（每年4月的1、个星期日为北京的植树日）与家长一块去种上1、两棵树，也是一件非常有意义的事。
大家大伙必须要保护好地球，不然地球上的最后一滴水，就会成为人类伤心又悔恨的泪。我期望大家一同努力保护好环境，创造大家美好的将来。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
六年级倡议书4亲爱的同学们：
书可以让人快乐，书可以让人知道许多知识，书还可以让人知道人间的酸甜苦辣咸……但是，又有多少人去看书呢？为此，我向全校同学发出多读书的倡议，让我们从现在起做到多读书，读好书吧！书是可以让你忘记烦恼的，书是你的“心灵鸡汤”，书可以让你遨游宇宙，书可以让你探究大千世界。大家多读书，会让你知道得变多，身上还带上了“书香气息”呢！所以我从今天要做到以下几点：
1、每天坚持读一本书。
2、每天都要做笔记。
3、要爱护每一本书。
4、不要看乱七八糟的书。
5、不要在书上乱涂乱画。
6、不要用剪刀剪书。
7、对书要“温柔”。
8、书看完了，要再去书店。
9、看完书不要乱丢。
10、在书店看完书要轻拿轻放。
11、要会从中学习好段落。
12、要画出好词、好句。
13、要把书放在干燥处，不要把它弄上水。
14、在书店中不要大声喧哗。
15、在书店保持安静。
16、看完书要放回原处。
17、要多读名著。
18、读完后，要多写体会。
书读百遍，其义自现，亲爱的同学让我们一起愉快地读书吧！在书海中遨游吧！
东风小学604班管丽雯
11月22日
六年级倡议书5亲爱的同学们，老师们：
近期，我国某些地区环境十分恶劣。常常会有沙尘暴、干旱……的自然现象，这是自然发怒了。因为人们浪费水资源、破坏占用土地资源、随手乱扔垃圾、乱砍滥伐树木等错误行为，使我们这可爱的自然和地球妈妈生病了。这一些错误行为，我们要去阻止，不能再让地球母亲和自然伤心哭泣了。保护环境的以 ……此处隐藏2537个字……纸，多用手绢、抹布。
2、为降低空气污染，节省能源，尽可能乘公共汽车、自行车或步行。
3、为保护森林，矿产等自然资源，尽可能购买用再生材料制造的，多可长期用的产品，降低一次性纸杯、一次性木筷和餐具等。
4、降低用塑料袋，它是白色污染的元凶。
5、进步经济不可以以破坏环境为价，要把进步与保护环境放在同等的地方。
6、自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，大家不可以为眼前的进步和微小的利益，以放肆的行为无“度”的获得，使原本已经脆弱的躯体愈加脆弱！
记住，保护地球，就是保护大家自己！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
六年级倡议书13一、激兴趣，引课题
1、播放幻灯片，激发兴趣。同学们（师出示[课件2]关于环保的图片）图片看完了，你们有什么感受呢？
预设：
生：现在的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子们真可怜，我们要保护水资源，从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害，我们要多植树造林……
引起学生对环保的关注。
2、谈话导入课题
同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们可以让更多的人来共同关注，为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。（板书：学写倡议书）
二、读内容，明要求
1、翻开书本，阅读习作内容。
2、学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求？
3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：[课件3]
（1）倡议书的格式要正确。
（2）倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。
三、拓思路，想问题
1．同学们，在课前，我建议大家找一找身边存在的环境被破坏，被污染的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？
2．根据调查报告，生交流反馈。
例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料袋的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。
3、巧设对立面，解决疑难点
（1）师根据生的回答提出不同主张，生反驳，引发对立。
学生们说节约用水，老师可以说：反正我家不缺少水，我家花着钱呢，浪费不浪费和别人没有关系……
（2）师生之间在争辩中寻求正确答案：倡议书不仅仅只满足个人需求，而且应该要考虑到大多数人的利益。（板书：存在的问题产生的原因）
（3）这么多的不环保现象，浪费现象，你们有什么好的办法来解决呢？
（生说出一些建议，教师适当引导看建议是否合理，帮忙梳理。）
师适当的时候，提出建议要求：合理、具体（板书：解决的办法——合理、具体）
四、借例文，明格式
1、[课件4]师出示一份有问题的倡议书。
2、生再次回顾习作内容，明确格式。[课件5：格式要求]
（1）题目：在第一行中间写上“XXX倡议书”几个字。
（2）称号：倡议的对象。
（3）正文：写清倡议的事项和原因。
（4）署名、日期：最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名，再另起一行（对应署名位置）写上提出倡议的日期。（板书：格式要规范正确）
3、[课件6]师出示正确格式的倡议书，再次引发学生注意格式。
五、谈收获，留作业
1、说一说，学习了这节课，你有什么想法？
2、写一份倡议书，根据现实生活提出合理化的倡议，格式要正确要规范，根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。
六年级倡议书14同学们：
水是自然界最重要的资源之一，没有它，我们很难长期生存在这个星球上。得知现在有近3亿人口处于缺水状态，我真是十分震惊！节约用水对于我们来说，就变得十分重要。
据文中所述，中国北京平均水资源占有量为300立方米左右，远远低于国际公认的1000立方米的缺水下限。北京城的地下水比起80年代已近下降了近6米。更严重的是，北京城的地面正在以每年10~20毫米的速度下降。
文中提到用水较多的是洗车店，平均每家洗车店一天可以洗20~40辆车。假设每冲洗一辆车需要30千克水，那么6家洗车店一天就要冲洗车辆近200辆照这样，一天就要使用水6吨，一年就要2190吨水，何况，肯定有不只6家洗车店。
书中还讲述了对节约用水的建议，我总结出了最重要的三条：
1、应该通知相关部门，加强对于节约用水的宣传并惩罚浪费水源的人。
2、督促洗车店安装废水处理系统，回收利用废水。
3、改进公共厕所里的冲水系统，尽量使用节省水的冲水系统。
对于在缺水地区的孩子们来说，水就像金子一样宝贵，水再也不能白白浪费掉了！让我们在平时的生活中，一起节约用水吧！
倡议人：
20xx年12月15日
六年级倡议书15最近，我们的城市越来越糟糕，其中最主要的就是垃圾分类的问题。在日本，垃圾如果乱投放的话是要被罚款的。但在我们中国就不一样，曾有人报道：在某些地方的垃圾直接挖一个5米都不到的小坑，直接把垃圾埋进去得了。垃圾分类的问题开始日益严重，从原来的遵守到有遵有违，从原来的有遵有违到大都违反，从大都违反甚至到没人遵守。目前大部分地区都是有遵有违，有的甚至是全都遵守，但这都是很少量的，有些小地区已经没人遵守了。我们只要观察一下垃圾桶上面的字，就可以知道这个城市的环境，垃圾分类倡议书是必须要有的。下面我给同学们来说说。
垃圾的这几大类分类我们都懂：可回收垃圾，不可回收垃圾，厨余垃圾，再加一个有害垃圾。几乎人人都懂，也几乎人人都会放，尤其是我们小孩，更是喜欢遵守，一看到大人放错位置就立刻制止。但是等来的结果总是成功的被骂被揍。只要大人控制了自己的自尊心，城市的环境也会变好。但其实有一点才是最重要的，你们想知道吗？想看到如下。
1、家庭要严格分类放垃圾，避免多类垃圾同共一个垃圾袋。
2、投放垃圾袋时不能随便一扔，更不能扔到外面，因为工作人员这样会凭着垃圾袋靠近哪个就投进哪个垃圾箱，这下可好，好好的有害垃圾被你搞的到了可回收垃圾，垃圾都找不到自己的家，人家可要诅咒你今后要遭受五雷连劈的！
3、大家要一起遵守垃圾投放规则，这样，我们城市才能更美好，更干净，更环保！
其实，垃圾分类并没有我们想象的那么难，只要我们手拉手共同遵守这个约定，城市一定会变得更美好！
